很多競賽項目其實有很大的商業(yè)前景，例如往屆的汽車黑匣子方案，現(xiàn)在很多出租車已經(jīng)裝載了這類的黑匣子，但是當年學生們做完、畢業(yè)了就沒有繼續(xù)下去。還有很多學校的畢設項目，學生們一畢業(yè)項目也“畢業(yè)”了。

“如果我們這樣的教育體制繼續(xù)下去的話，真正的創(chuàng)新人才是漏網(wǎng)之魚。在我們體制內(nèi)是出不了人才，而是那些漏網(wǎng)之魚慢慢地出來了！”韋鈺院士在前兩年英特爾與清華大學合作了一次創(chuàng)新國際研討會感慨地說。

“全社會都在拷問自己，我們創(chuàng)新的機制、我們創(chuàng)新教育的方式以及我們對人才的培養(yǎng)和發(fā)展的平臺，有沒有一個很好的聯(lián)系。”英特爾中國執(zhí)行董事戈峻稱。

為此，在“2012英特爾杯大學生電子設計競賽嵌入式系統(tǒng)專題邀請賽”期間，英特爾將會持續(xù)關注獲獎團隊；不過，很大程度上還要依賴這些學生能夠持續(xù)地做下去，不要因為項目結束了，大賽結束了，得了獎就完了，尤其是對社會特別有意義的一些項目，還是要往未來商業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化的方向努力。英特爾這次專門引入十幾家企業(yè)，希望能夠與學生的項目有所對接。

據(jù)悉，英特爾現(xiàn)在正積極地抓這些漏網(wǎng)之魚，幾年來，舉辦了很多從中學到大學的大賽和論壇。通過這一系列的活動，英特爾希望能夠促進教學方式的改革，并選拔出一些好的人才，再起到一些引領、催化作用，讓更多社會分子參與到這樣的活動中間來，把創(chuàng)新教育的事業(yè)做得更好。

              
      照片 2012英特爾杯大學生電子設計競賽上，獲獎學生向企業(yè)界展示項目