胡偉武的公開(kāi)觀(guān)點(diǎn)就是，要“用毛主席思想武裝龍芯課題組”，堅(jiān)持“用毛澤東思想搞龍芯研發(fā)”。

　　他說(shuō)，學(xué)習(xí)毛澤東思想，要學(xué)三方面：一學(xué)精神，不怕困難，星星之火可以燎原;二學(xué)方法，抓主要矛盾，從實(shí)踐中學(xué)習(xí);三學(xué)堅(jiān)定立場(chǎng)，龍芯根本出路在于為人民服務(wù)，讓中國(guó)50%~60%的人享受到信息化的好處。

　　胡偉武顯然實(shí)踐了毛澤東思想。2001年至2005年的所有國(guó)定大假，他的團(tuán)隊(duì)只休息了兩個(gè)春節(jié)。他說(shuō)，他的導(dǎo)師夏培肅院士和李國(guó)杰院士是他的榜樣，他要把“自己的前途和命運(yùn)”，跟國(guó)家、跟民族的命運(yùn)結(jié)合在一起。

　　在胡偉武那里，破除處理器產(chǎn)業(yè)壟斷，就是數(shù)字領(lǐng)域一場(chǎng)民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。他說(shuō)，毛澤東帶領(lǐng)的共產(chǎn)黨與工農(nóng)，之所以能打勝仗，就是“普遍規(guī)律與特殊規(guī)律結(jié)合得好”。國(guó)家對(duì)處理器自主創(chuàng)新的重視，是“普遍性”，龍芯的“特殊性”在于，CPU就是芯片領(lǐng)域的“珠穆朗瑪峰”，是信息產(chǎn)業(yè)發(fā)動(dòng)機(jī)。

　　毛澤東思想還被他用在了龍芯產(chǎn)業(yè)化路徑上。他說(shuō)，如果滿(mǎn)足于做個(gè)小軍閥，占個(gè)小地盤(pán)，龍芯很容易生存，但“龍芯”是在“打江山”，共產(chǎn)黨人從成立到建國(guó)28年需要一個(gè)過(guò)程，龍芯也是，不能滿(mǎn)足于小地盤(pán)。

　　他套用毛澤東《論持久戰(zhàn)》寫(xiě)了《論龍芯的持久戰(zhàn)》。其中表示，龍芯目標(biāo)定位是實(shí)現(xiàn)中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的“自主可控”，需要長(zhǎng)期“造反”，“把天翻過(guò)來(lái)”， 是重建世界，而不是在英特爾、微軟控制格局下增磚添瓦。而這，則需要圍繞龍芯處理器，建立起一個(gè)完整的產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。

　　有其師必有其徒

　　就像胡偉武受到李國(guó)杰院士鼓舞一樣，33歲的張福新顯然受到了胡的影響。他雖然不大談毛澤東思想，但是談起龍芯及其遭遇的質(zhì)疑，更有一絲倔強(qiáng)。

　　張福新確實(shí)有著令人艷羨的學(xué)生生涯。他與胡偉武同樣出于中國(guó)科技大學(xué)，不過(guò)他可是少年班的高材生，一畢業(yè)就被保送到中科院計(jì)算所，到胡偉武的門(mén)下碩博連讀。

　　他說(shuō)，剛一進(jìn)所，就聽(tīng)說(shuō)籌備中的CPU新課題，于是不久他便親身參與了這一重大項(xiàng)目，并且一直是其中最為核心的研發(fā)骨干。

　　“胡老師寫(xiě)的都是真實(shí)的故事，還有更多艱難沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。”談起胡偉武的那篇文章，張福新有些激動(dòng)。

　　而記者獲悉，胡偉武在文章中提到的“很少在凌晨4點(diǎn)前睡覺(jué)”、“常常八九點(diǎn)鐘”醒來(lái)接著干、讓他感動(dòng)流淚的學(xué)生，就是張福新本人。

　　胡偉武顯然很欣賞張福新。他說(shuō)，有次大家聊天，說(shuō)到生死問(wèn)題，張福新說(shuō)他不怕“累死”，最怕“老死”，因?yàn)橹袊?guó)技術(shù)落后很多，唯有不斷追趕，才有可能成功。

　　2006年，張福新剛完成博士論文答辯，便被胡偉武任命為龍芯產(chǎn)業(yè)化基地的負(fù)責(zé)人，胡偉武覺(jué)得這個(gè)學(xué)生除了有技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，更有他一樣的毅力。