臨近畢業(yè)，今年的高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)壓力更是大于往年。來自就業(yè)市場的種種信息表明，技能型人才受到企業(yè)追捧，而部分沒有專長的大學(xué)生遲遲找不到工作。就業(yè)市場上的一冷一熱，反映了我國人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的失衡。

在近日舉行的濟南市專業(yè)技能人才專場招聘會上，擁有一技之長的技能型人才成為“香餑餑”，受到眾多企業(yè)的青睞。春節(jié)過后，一些社會信譽較高的技工學(xué)校普遍迎來了招工旺季?！伴T檻都快被招工企業(yè)踏破了?！睗翔F路高級技工學(xué)校招生就業(yè)辦公室主任嚴(yán)善林說，“我們學(xué)校的就業(yè)率這幾年都在98％以上，有的企業(yè)晚來一步，就要不到人了?！?

企業(yè)最缺的是什么類型的人才？最近，山東人才網(wǎng)對企業(yè)展開了一項調(diào)查，將近一半的受調(diào)查企業(yè)認(rèn)為，目前企業(yè)最缺也最難招的就是專業(yè)技術(shù)人才。從山東人才網(wǎng)近期的招聘情況看，幾乎所有行業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才都供不應(yīng)求，中小企業(yè)更是面臨專業(yè)技術(shù)人員難招的困境。

濟南市職介中心負(fù)責(zé)人介紹說，目前中小企業(yè)對技術(shù)研發(fā)人員、生產(chǎn)制造人員、財務(wù)人員、人力資源人員等都有大量需求，外資企業(yè)也急需大量本土化管理等方面的專業(yè)技術(shù)人才。企業(yè)在人才需求上已由理論型轉(zhuǎn)向技術(shù)型、技能型，人才市場上甚至一度出現(xiàn)了高薪難覓專業(yè)技術(shù)人才的現(xiàn)象，技術(shù)性職業(yè)崗位仍處于不飽和狀態(tài)。

與技能型人才熱銷相比，一些沒有專長的普通本科畢業(yè)生就業(yè)難問題尤其突出。山東一所省屬院校財會專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生劉彭對記者說：“這兩年財會專業(yè)的畢業(yè)生太多，僅我們學(xué)校每年就有三四百人，就業(yè)崗位僧多粥少。現(xiàn)在，同宿舍6位同學(xué)只有1人與用人單位簽了就業(yè)協(xié)議，其他人都沒有著落?！?

大學(xué)生要想破圍而出還需“練內(nèi)功”

近幾年，技校生走俏與大學(xué)生就業(yè)難形成了鮮明對比，部分大學(xué)生在多次求職碰壁之后，選擇了到技校“回爐”，而且這種情況呈逐漸增多之勢。

曾到山東冶金技術(shù)學(xué)院“回爐”的李達(dá)聲，如今已是山東一家大型鋼鐵集團的班組長，月薪五六千元。他對記者說，自己當(dāng)初上技校時也很無奈，本來大學(xué)畢業(yè)就想進大單位工作，但學(xué)的東西在就業(yè)市場上沒有什么分量。

“我是不得已才進技校的，但沒想到柳暗花明，我現(xiàn)在不僅收入超過了很多大學(xué)同學(xué)，而且在企業(yè)也很受重用。”

山東冶金技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)辦公室主任羅振強說，從2002年以來，到技?！盎貭t”的大學(xué)生多起來，而且呈逐年增多的趨勢。這些學(xué)生大多是高職畢業(yè)生，因為大學(xué)階段學(xué)習(xí)理論知識多，動手實踐能力差，找工作都遇到了困難，而培養(yǎng)動手能力正是高級技工學(xué)校的特長。這些學(xué)生來了以后都是從零開始，由于理論基礎(chǔ)好，成績都不錯，就業(yè)形勢也很好。

濟南鐵路高級技工學(xué)校招生就業(yè)辦公室主任嚴(yán)善林告訴記者：“高職畢業(yè)生來我們學(xué)?！貭t’的，每年都有二三十人，我們都不當(dāng)新聞了。我們是學(xué)制教育，如果有短期培訓(xùn)，來的大學(xué)生會更多?！?

據(jù)知情人士介紹，目前很多高校采取大堂上課的方式，無法照顧專業(yè)特點，一般專業(yè)的教學(xué)效果可想而知。高校辦學(xué)條件的改善滯后于學(xué)生規(guī)模的擴大，影響著高校教育質(zhì)量。不少用人單位也反映，高校培養(yǎng)的學(xué)生不是社會迫切需求的復(fù)合型、實用型人才，畢業(yè)生普遍缺乏適應(yīng)社會的廣博知識和實踐能力。高校教學(xué)內(nèi)容和專業(yè)設(shè)置與社會的實際需求脫節(jié)，是造成這種現(xiàn)象的一個原因。

說起當(dāng)前的就業(yè)難，山東一位高校副校長不無憂慮地對記者說：“高校擴招后，學(xué)校的硬件建設(shè)以及教師的培訓(xùn)很難滿足擴招需要，缺少優(yōu)秀的教師，高等教育質(zhì)量怎么提高？”

據(jù)高教界人士介紹，部分高校盲目追求熱門專業(yè)，專業(yè)趨同現(xiàn)象嚴(yán)重，造成人才供求過剩；有的高校市場靈敏性不夠，專業(yè)劃分過細(xì)，專業(yè)無特色，教育無特點，學(xué)生無特長，專業(yè)不能適應(yīng)市場變化，結(jié)構(gòu)性矛盾突出；有的高校對一些冷門專業(yè)、社會需求少的專業(yè)，不做及時調(diào)整，課程內(nèi)容、教學(xué)方式改革滯后，導(dǎo)致學(xué)生一畢業(yè)就失業(yè)。

“造成大學(xué)生就業(yè)難的原因很多，但是如果不能盡快填補教育與市場之間的裂縫，提高高等教育質(zhì)量，練好內(nèi)功，大學(xué)生乃至研究生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢也許一時難以緩解?！边@位副校長說。

臨近畢業(yè)，今年的高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)壓力更是大于往年。來自就業(yè)市場的種種信息表明，技能型人才受到企業(yè)追捧，而部分沒有專長的大學(xué)生遲遲找不到工作。就業(yè)市場上的一冷一熱，反映了我國人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的失衡。

在近日舉行的濟南市專業(yè)技能人才專場招聘會上，擁有一技之長的技能型人才成為“香餑餑”，受到眾多企業(yè)的青睞。春節(jié)過后，一些社會信譽較高的技工學(xué)校普遍迎來了招工旺季。“門檻都快被招工企業(yè)踏破了。”濟南鐵路高級技工學(xué)校招生就業(yè)辦公室主任嚴(yán)善林說，“我們學(xué)校的就業(yè)率這幾年都在98％以上，有的企業(yè)晚來一步，就要不到人了?！?

企業(yè)最缺的是什么類型的人才？最近，山東人才網(wǎng)對企業(yè)展開了一項調(diào)查，將近一半的受調(diào)查企業(yè)認(rèn)為，目前企業(yè)最缺也最難招的就是專業(yè)技術(shù)人才。從山東人才網(wǎng)近期的招聘情況看，幾乎所有行業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才都供不應(yīng)求，中小企業(yè)更是面臨專業(yè)技術(shù)人員難招的困境。

濟南市職介中心負(fù)責(zé)人介紹說，目前中小企業(yè)對技術(shù)研發(fā)人員、生產(chǎn)制造人員、財務(wù)人員、人力資源人員等都有大量需求，外資企業(yè)也急需大量本土化管理等方面的專業(yè)技術(shù)人才。企業(yè)在人才需求上已由理論型轉(zhuǎn)向技術(shù)型、技能型，人才市場上甚至一度出現(xiàn)了高薪難覓專業(yè)技術(shù)人才的現(xiàn)象，技術(shù)性職業(yè)崗位仍處于不飽和狀態(tài)。

與技能型人才熱銷相比，一些沒有專長的普通本科畢業(yè)生就業(yè)難問題尤其突出。山東一所省屬院校財會專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生劉彭對記者說：“這兩年財會專業(yè)的畢業(yè)生太多，僅我們學(xué)校每年就有三四百人，就業(yè)崗位僧多粥少?，F(xiàn)在，同宿舍6位同學(xué)只有1人與用人單位簽了就業(yè)協(xié)議，其他人都沒有著落?！?

大學(xué)生要想破圍而出還需“練內(nèi)功”

近幾年，技校生走俏與大學(xué)生就業(yè)難形成了鮮明對比，部分大學(xué)生在多次求職碰壁之后，選擇了到技校“回爐”，而且這種情況呈逐漸增多之勢。

曾到山東冶金技術(shù)學(xué)院“回爐”的李達(dá)聲，如今已是山東一家大型鋼鐵集團的班組長，月薪五六千元。他對記者說，自己當(dāng)初上技校時也很無奈，本來大學(xué)畢業(yè)就想進大單位工作，但學(xué)的東西在就業(yè)市場上沒有什么分量。

“我是不得已才進技校的，但沒想到柳暗花明，我現(xiàn)在不僅收入超過了很多大學(xué)同學(xué)，而且在企業(yè)也很受重用?！?

山東冶金技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)辦公室主任羅振強說，從2002年以來，到技?！盎貭t”的大學(xué)生多起來，而且呈逐年增多的趨勢。這些學(xué)生大多是高職畢業(yè)生，因為大學(xué)階段學(xué)習(xí)理論知識多，動手實踐能力差，找工作都遇到了困難，而培養(yǎng)動手能力正是高級技工學(xué)校的特長。這些學(xué)生來了以后都是從零開始，由于理論基礎(chǔ)好，成績都不錯，就業(yè)形勢也很好。

濟南鐵路高級技工學(xué)校招生就業(yè)辦公室主任嚴(yán)善林告訴記者：“高職畢業(yè)生來我們學(xué)校‘回爐’的，每年都有二三十人，我們都不當(dāng)新聞了。我們是學(xué)制教育，如果有短期培訓(xùn)，來的大學(xué)生會更多?！?

據(jù)知情人士介紹，目前很多高校采取大堂上課的方式，無法照顧專業(yè)特點，一般專業(yè)的教學(xué)效果可想而知。高校辦學(xué)條件的改善滯后于學(xué)生規(guī)模的擴大，影響著高校教育質(zhì)量。不少用人單位也反映，高校培養(yǎng)的學(xué)生不是社會迫切需求的復(fù)合型、實用型人才，畢業(yè)生普遍缺乏適應(yīng)社會的廣博知識和實踐能力。高校教學(xué)內(nèi)容和專業(yè)設(shè)置與社會的實際需求脫節(jié)，是造成這種現(xiàn)象的一個原因。

說起當(dāng)前的就業(yè)難，山東一位高校副校長不無憂慮地對記者說：“高校擴招后，學(xué)校的硬件建設(shè)以及教師的培訓(xùn)很難滿足擴招需要，缺少優(yōu)秀的教師，高等教育質(zhì)量怎么提高？”

據(jù)高教界人士介紹，部分高校盲目追求熱門專業(yè)，專業(yè)趨同現(xiàn)象嚴(yán)重，造成人才供求過剩；有的高校市場靈敏性不夠，專業(yè)劃分過細(xì)，專業(yè)無特色，教育無特點，學(xué)生無特長，專業(yè)不能適應(yīng)市場變化，結(jié)構(gòu)性矛盾突出；有的高校對一些冷門專業(yè)、社會需求少的專業(yè)，不做及時調(diào)整，課程內(nèi)容、教學(xué)方式改革滯后，導(dǎo)致學(xué)生一畢業(yè)就失業(yè)。

“造成大學(xué)生就業(yè)難的原因很多，但是如果不能盡快填補教育與市場之間的裂縫，提高高等教育質(zhì)量，練好內(nèi)功，大學(xué)生乃至研究生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢也許一時難以緩解?！边@位副校長說。