為何要學(xué)習(xí)高頻電路的知識(shí)
   電子電路可以分為模擬電路與數(shù)字電路，而模擬電路又可以分類為低頻率電路與高頻電路。
   一般的電子技術(shù)人員，首先嘗試設(shè)計(jì)或制作的，大多以數(shù)位電路或低頻率電路為主，此較少?gòu)?a class="contentlabel" href="http://www.biyoush.com/news/listbylabel/label/高頻電路">高頻電路開始的。其主要原因是，高頻電路較難去理解，往往所制作出的電路無法如預(yù)期的設(shè)計(jì)目標(biāo)動(dòng)作。
   但是，如果忽略了高頻電路的基本常識(shí)，也可能使所設(shè)計(jì)出的數(shù)位電路或低頻率電路不能成為最適當(dāng)，甚至於可能會(huì)造成動(dòng)作的不穩(wěn)定。
   相反地，如果能夠熟悉高頻電路，也可以提高數(shù)位電路或低頻率電路的設(shè)計(jì)水準(zhǔn)。近些年，無論是數(shù)位電路或以直流為主的測(cè)試儀器電路，對(duì)於處理系要求高速化，結(jié)果也使得高頻電路的基本常識(shí)相當(dāng)重要。
   低頻率電路與高頻電路的區(qū)別
   為了了解高頻電路的特征，在此，對(duì)低頻率電路與高頻電路作一此較。如下圖1所示的為低頻率電路與高頻電路的此較。圖（a）為低頻率電路，圖(b)為高頻電路。首先，說明信號(hào)的流通。由於在低頻率電路的信號(hào)其波長(zhǎng)較長(zhǎng)，一般可以忽略時(shí)間因素。因此，振蕩器的輸出端輿放大器的輸入端可視為同一信號(hào)。也即是，在低頻率電路中的信號(hào)流通如箭頭的方向所示，成為閉回路，此也稱的為集中常數(shù)的考慮方法。而在高頻電路中，由於波長(zhǎng)較短，不可以忽略時(shí)間的要素。在同一時(shí)間的振蕩器輸出端，中途的電纜線上，放大器的輸入端的信號(hào)就非同一信號(hào)，也就是說信號(hào)像電波一樣傳輸著，這種考慮電路問題的方法稱為分布常數(shù)。
   一般地，在集中常數(shù)電路中的低頻電路中，對(duì)於電纜線的限制較少，可以使用一般的隔離線，重視雜訊興頻率特性。而在分布常數(shù)電路中的高頻電路中，為了不使信號(hào)發(fā)生傳送路徑上的失真，使用同軸電纜線，重視特性阻抗。
   在放大器的輸出端所連接的負(fù)載如下：

圖1-(a)低頻電路 圖(a)低頻率電路為定電壓驅(qū)動(dòng)……即使負(fù)載阻抗有變化，輸出電壓也一定，放大器的輸出阻抗Zo輿負(fù)載的阻抗ZL的關(guān)系為Zo<ZL。

圖1-(b)高頻電路

圖b高頻電路為功率驅(qū)動(dòng)……信號(hào)的單位為功率，從負(fù)載能夠取出的最有效功率為在Zo=ZL狀態(tài)下，也即是在阻抗匹配( Impendance matting)狀態(tài)下。因此，低頻率電路與高頻的電路分析的考慮方法方法下一樣。

集中常數(shù)電路與分布常數(shù)電路

   下圖所示的為以傳送路線為例子，說明集中常數(shù)電路的分析方法與分布常數(shù)電路的分析方法。

  實(shí)際上，無論任何低頻/高頻電路，也都存在有電阻R，電容器C，線圈L?？墒牵鐖D(a)所示，在傳送路徑很短的情況下，或者在低頻率信號(hào)的場(chǎng)臺(tái)，可以忽略R，L，C的存在，當(dāng)做集中常數(shù)處理。如此，可以使電路分析簡(jiǎn)單化。

   而在圖(b)的場(chǎng)合，在傳送路徑較長(zhǎng)，或者在高頻信號(hào)的場(chǎng)合，不可以忽略R，L，C的存在。隨著時(shí)間的經(jīng)過，信號(hào)在傳送路徑(路線)上，會(huì)以①→②→③的情況前進(jìn)。