2.5變頻器連接上位機的系統(tǒng)調(diào)試

在手動的基本設(shè)定調(diào)試完成后，如果系統(tǒng)中有上位機，將變頻器的控制線直接與上位機控制線相連，并將變頻器的操作模式改為端子控制。根據(jù)上位機系統(tǒng)的需要，調(diào)定變頻器接收頻率信號端子的量程0～5v或0～10v，以及變頻器對模擬頻率信號采樣的響應(yīng)速度。

2.6變頻器控制方式的選擇與試用

這里只論述變頻器通常采用的兩種典型控制方式，即磁通矢量控制方式和壓/頻(即v/f)控制方式。

(1) 變頻器磁通矢量控制方式

三相異步電動機與直流電動機理論上具有相同的轉(zhuǎn)矩產(chǎn)生機理，從磁場與同其垂直的電流相乘積等于轉(zhuǎn)矩這一原理出發(fā)，將供給電動機的定子電流分為兩個部分，即產(chǎn)生磁場的磁場電流與產(chǎn)生力矩的轉(zhuǎn)矩電流。矢量控制方式就是將定子電流分解成磁場電流和轉(zhuǎn)矩電流，分別進行控制，同時將二者合成的電流供給電動機，因此得到與直流電動機相同的控制特性。采用這種控制方式，可以提供足夠的啟動轉(zhuǎn)矩和充足的低速轉(zhuǎn)矩，特別適用于負荷變化較大的場合。但其運行條件有下列四方面的局限性：

要求變頻器容量的余量一般要比電動機容量大出一個等級;

對電動機的級數(shù)要求較多;

只能用于單機運行;

電動機電源線的長度不能過長。

當(dāng)上述條件不能滿足時，就會帶來轉(zhuǎn)矩不足或電動機轉(zhuǎn)速波動等一系列問題，所以除非是負荷變化較大的場合，否則推薦使用v/f控制方式。

(2) 變頻器的壓/頻(v/f)控制方式

所謂壓/頻(v/f)，即電壓/頻率，就是指變頻器在控制可變范圍內(nèi)的輸出電壓和輸出頻率的比率要保持協(xié)調(diào)?；最l率是電動機恒轉(zhuǎn)矩特性運轉(zhuǎn)和恒功率特性運轉(zhuǎn)的分界點，因此可根據(jù)負載對轉(zhuǎn)矩、功率大小的要求來設(shè)定壓/頻控制方式及特性，從而達到所需控制目的。

3 調(diào)試時的注意事項

對變頻器進行現(xiàn)場調(diào)試時，要注意下列事項：

(1) 注意輸出頻率范圍的設(shè)定

變頻器輸出頻率范圍的設(shè)定，亦就是變頻器輸出頻率的上、下限位值，其設(shè)置的目的是為了防止誤操作或外界頻率設(shè)定信號源出故障而引起輸出頻率過高或過低，以防止損壞機械設(shè)備。此設(shè)定一般以被控電動機的最大轉(zhuǎn)速或經(jīng)驗值設(shè)定。

(2) 注意加速時間的設(shè)定

加速時間即輸出頻率從零上升到最大頻率時所需要的時間，減速時間是指從最大頻率下降到零所需要的時間。常用頻率設(shè)定信號的上升、下降來確定加減速時間。在電動機加速時限制頻率給定的上升率以防止過電流，減速時設(shè)定下降率防止過電壓。加速時間設(shè)定時還應(yīng)注意將加速電流限制在變頻器過電流容量以下，防止變頻器過電流跳閘;減速時間設(shè)定時還應(yīng)注意防止平滑電路的電壓過大，不使變頻器因再生過電壓失速而跳閘。加減速時間可根據(jù)負載計算，但是比較繁瑣，其簡易方法為：根據(jù)負載大小，憑經(jīng)驗先設(shè)定較長的加減速時間，然后通過運行觀察有否過流、過壓報警，逐漸縮短設(shè)定的時間，以運行中不發(fā)出報警為原則，重復(fù)操作，確定最佳值。

(3) 注意電動機保護功能的設(shè)定

在實際工程中，應(yīng)將電動機的額定電流作為設(shè)定值，此值為電動機過載的基準值。但應(yīng)注意：用一臺變頻器控制多臺電動機時，此功能設(shè)置無效。

(4) 注意igbt關(guān)聯(lián)快速熔斷器的選定

igbt是變頻器中最重要的器件，它是大功率場效應(yīng)復(fù)合管，生產(chǎn)廠家對它采用半導(dǎo)體快速熔斷器進行保護，其熔斷時間小于igbt的擊穿時間。如果它的性能改變，就會燒毀igbt，因此對快速熔斷器型號的選定至關(guān)重要。

(5) 注意故障自動復(fù)位次數(shù)及復(fù)位時間的設(shè)定

這項設(shè)定很重要，在實際運行中，難免會有偶然出現(xiàn)的一些故障，但瞬間就能自動克服，可保障變頻器平穩(wěn)工作而無需尋找故障點。

4 結(jié)束語

文中對變頻器現(xiàn)場調(diào)試具體步驟、方法、技術(shù)、要點以及注意事項進行了淺略的論述，雖然實際變頻器品種繁多，可能遇到的調(diào)試問題亦舉不勝舉。但是變頻器的調(diào)試原理和相關(guān)技術(shù)要點是大同小異的，這就是本文的意圖。(end)

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