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            15所高校啟動漢芯計劃培養(yǎng)未來IC人才

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            作者: 時間:2006-01-24 來源: 收藏
             “這3周,是大學(xué)中除了軍訓(xùn)之外最苦的日子,但是,很有成就感。”李明勇說。
              “辛苦”和“成就感”,是7月24日上海交通大學(xué)微電子學(xué)院“精英計劃”暑期實踐營閉營會上,出現(xiàn)頻率最多的兩個詞。來自上海交通大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)等15所國內(nèi)著名的62名學(xué)員,在經(jīng)歷了3周的“魔鬼訓(xùn)練”后有一個共同的感慨:“對產(chǎn)業(yè)開始有了興趣。”

              (IntegratedCircuit),集成電路,與我們的日常生活密切相關(guān),比如手機芯片、電腦的CPU等等。產(chǎn)業(yè)作為信息產(chǎn)業(yè)的基石,對國家的發(fā)展有著舉足輕重的作用和意義。據(jù)有關(guān)部門預(yù)測,未來5年內(nèi),中國芯片在研發(fā)和制造上,將與美日等國成三分天下之勢。但上海交大微電子學(xué)院院長陳進(jìn)教授告訴記者,“目前在中國,高端芯片幾乎完全掌握在外國生產(chǎn)商手中,而且,國內(nèi)IC奇缺,已成為我國芯片產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸?!?

              把學(xué)生們領(lǐng)進(jìn)IC之門,是上海交大舉辦暑期實踐營的初衷?!笆钇趯嵺`營活動今年已是第四屆了。我們希望通過這個平臺,讓學(xué)生們接觸IC產(chǎn)業(yè),培養(yǎng)他們對IC設(shè)計的興趣,培養(yǎng)自己的IC。”陳進(jìn)教授說。在實踐營活動中,學(xué)校會安排學(xué)員參觀IC公司,請前沿工程師給學(xué)生上課,讓相關(guān)公司的高層人士與學(xué)生們探討中國半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景。

              為了吸引更多的優(yōu)秀學(xué)子加盟IC產(chǎn)業(yè),今年的暑期實踐營敞開大門,向全國其他相關(guān)專業(yè)大三學(xué)生開放,這些專業(yè)包括電子、通信、計算機、微電子、物理、材料等。

              “由于前幾屆活動的良好效果,實踐計劃公布后,報名表如雪片般飛來。”微電子學(xué)院的程秀蘭博士說,“我們經(jīng)過層層篩選,挑選了62名學(xué)生,基本上代表了國內(nèi)這些微電子相關(guān)專業(yè)學(xué)生的高端水平?!?

              “一個優(yōu)秀的IC,不僅要有遠(yuǎn)大的志向,聰明的頭腦,更要有毅力、團(tuán)隊合作精神以及對卓越的不懈追求?!睘榱藦倪@幾方面提升學(xué)生的素質(zhì),“精英計劃”開出了一串“魔鬼訓(xùn)練單”,培訓(xùn)任務(wù)設(shè)置得頗為繁重。

              課程表的安排密密麻麻:半導(dǎo)體器件與VLSI、集成電路設(shè)計流程與SOC、集成電路制造、封裝與測試、參觀EDA實驗室、熟悉SUN工作站和Solaries操作系統(tǒng)……學(xué)生們每天早上6點半開始上課學(xué)習(xí),晚上8點才能回宿舍休息。在這3周的實踐營活動中,他們不僅要了解接觸IC產(chǎn)業(yè),還要完成兩項設(shè)計任務(wù):數(shù)字時鐘和DSP芯片內(nèi)核。
              7月,上海酷暑難當(dāng),放暑假的學(xué)生們紛紛出門避暑了,但這62名學(xué)生卻潛心鉆研。

              學(xué)生劉海說,以前的課堂學(xué)習(xí),一般都是老師講,學(xué)生聽,真正動手的機會很少,“這次碰到的第一個實驗是編程測試,我們都是摸著石頭過河,有很多儀器我們是第一次接觸,有的營員從沒學(xué)過硬件編程語言。大家一邊學(xué)習(xí),一邊討論,在實踐中學(xué)習(xí),在實踐中解決問題,收獲特別大。”

              學(xué)生蔣帥說:“每晚8點坐班車回家的時候,我總是放心不下還沒有做好的DSPCORE,在車上短短30分鐘的時間里還要思考第二天要做的改進(jìn)以及要解決的某些難點。晚上躺下了也總要再思考一番,有時甚至在夢里想出了創(chuàng)造性的辦法。”

              一個優(yōu)秀的IC工程師,不僅要有卓越的個人素質(zhì),還要有團(tuán)隊合作精神。每周,實踐營的10位老師還會根據(jù)“個人表現(xiàn)+團(tuán)隊表現(xiàn)+作業(yè)”,對學(xué)生們進(jìn)行考核評價。

              “為了完成任務(wù),我們大多數(shù)人每天都要到晚上8點才收工,回去后又繼續(xù)討論,雙休日全天加班。與以前不同的是,我居然不覺得厭煩!困難越大,我們越團(tuán)結(jié)。我體會到與以往不同的學(xué)習(xí)方式,這在以前的學(xué)習(xí)中是絕對不會出現(xiàn)的?!睜I員白雪在她的每周報告中這樣總結(jié)團(tuán)隊合作的樂趣。

              短短的3周很快過去了,學(xué)生們還意猶未盡:“我們剛剛觸摸到IC的大門。”陳進(jìn)教授說,“精英計劃”中“有最優(yōu)秀的學(xué)生,最振奮的精神,未來IC行業(yè)的希望在這里?!?


            關(guān)鍵詞: IC 高校 漢芯 人才

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